第三十一章 文钊小学
对着愤怒的刘文钊接着说道;‘从明天开始,给你三天的时间,用来处理这个学校的一些遗留问题。三天后,我大日本皇军,将正式接管这个学校。这个学校将改成日式教育学校,这个学校的教师,全部由我们大日本皇军来指派。’副官说完,用手一指,身后站立着的,那五男五女。道;‘这就是我们派到这个学校来,担任学校教师职务的人员。刘校长,请你过来认识一下,你的这些新的教职员工吧?还有,以后,这所学校,所有的授课课程和授课内容,均由我大日本皇军司令部决定。这个学校校长一职,仍然由你来担任,现在,就由你来安排一下,他们各个教师的工作’。
随后,久保副官把郭柱推到刘文钊的面前,说道;‘这个孩子叫郭柱,是我们给你带来的一个学生,现在,他就是这个学校的学生了。如果这个学校里原有的学生,胆敢有一个,不来学校上课的,就以抗拒大日本皇军的命令论处,格杀勿论。从现在开始,你就负责按排吧?具体怎么按排,均由你来决定。这是我们大日本皇军司令部,最高指挥官久保联队长签署的命令,我是来传达命令的,不是来和你商量的,你要明白识时务’。久保副官一连气地传达完命令后,拿出一纸协议书,拍在了办公桌上。
刘文钊校长,在原地呆立良久,才无可奈何地说出来;‘我知道了’。
副官传达完命令,带领着两名日本兵,扬长而去。留下来郭柱和那十名日籍教师,在等待着刘校长,在工作上怎样分工。
刘文钊面对着,日军副官传达的命令,由于太过突然了,彻底不知所措地懵在那里了,经过一段时间的清醒,然后,慢慢地来到办公桌前,坐到了副官刚刚坐过的椅子上。脑海中思考着相应的对策,眼睛瞅着郭柱他们十一个人,思考着整件事情如何去按排解决。
刘文钊让自己静下心来,逐渐把头绪理清楚后,马上做出了自己的决定,先按照日本人的意思,把这十名日籍教师,到各个班级里去落实好,并到每一个班级里去说明。从今以后的‘文钊小学’开始教授日试教学内容,学习日本人的文化知识和教育思想。现在在校的每一名学生,必须到校学习,如果因此不来校学习的,日军将采取强硬措施。
郭柱被按排到一个,一年级的班级里。
一切按排就绪,刘文钊跟所有日籍教师说道;‘告诉久保联队长,随时可以到校来上课了,你们现在可以回去了。’
刘文钊看着那十名教师与郭柱共同离去,刘文钊立即着手,把今天学校突然发生的变故,一五一十地向上级领导,作了书面汇报。并把日军联队长久保,亲自按排一个名字叫郭柱的中国孩子,来校学习,单独做了重要说明。待把郭柱与日本人的关系,以及来自哪里,了解清楚后,再向上级汇报。
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随后,久保副官把郭柱推到刘文钊的面前,说道;‘这个孩子叫郭柱,是我们给你带来的一个学生,现在,他就是这个学校的学生了。如果这个学校里原有的学生,胆敢有一个,不来学校上课的,就以抗拒大日本皇军的命令论处,格杀勿论。从现在开始,你就负责按排吧?具体怎么按排,均由你来决定。这是我们大日本皇军司令部,最高指挥官久保联队长签署的命令,我是来传达命令的,不是来和你商量的,你要明白识时务’。久保副官一连气地传达完命令后,拿出一纸协议书,拍在了办公桌上。
刘文钊校长,在原地呆立良久,才无可奈何地说出来;‘我知道了’。
副官传达完命令,带领着两名日本兵,扬长而去。留下来郭柱和那十名日籍教师,在等待着刘校长,在工作上怎样分工。
刘文钊面对着,日军副官传达的命令,由于太过突然了,彻底不知所措地懵在那里了,经过一段时间的清醒,然后,慢慢地来到办公桌前,坐到了副官刚刚坐过的椅子上。脑海中思考着相应的对策,眼睛瞅着郭柱他们十一个人,思考着整件事情如何去按排解决。
刘文钊让自己静下心来,逐渐把头绪理清楚后,马上做出了自己的决定,先按照日本人的意思,把这十名日籍教师,到各个班级里去落实好,并到每一个班级里去说明。从今以后的‘文钊小学’开始教授日试教学内容,学习日本人的文化知识和教育思想。现在在校的每一名学生,必须到校学习,如果因此不来校学习的,日军将采取强硬措施。
郭柱被按排到一个,一年级的班级里。
一切按排就绪,刘文钊跟所有日籍教师说道;‘告诉久保联队长,随时可以到校来上课了,你们现在可以回去了。’
刘文钊看着那十名教师与郭柱共同离去,刘文钊立即着手,把今天学校突然发生的变故,一五一十地向上级领导,作了书面汇报。并把日军联队长久保,亲自按排一个名字叫郭柱的中国孩子,来校学习,单独做了重要说明。待把郭柱与日本人的关系,以及来自哪里,了解清楚后,再向上级汇报。
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